構(gòu)建未來(lái)理想教室——物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室 2016-02-23作為21世紀(jì)影響人類生活的十大技術(shù)之首的物聯(lián)網(wǎng)科技已經(jīng)在最近的三年內(nèi)在全國(guó)150多個(gè)高校設(shè)立了物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)或物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院，但是目前全國(guó)的中小學(xué)課程中還沒有任何有關(guān)物聯(lián)網(wǎng)科技的教學(xué)內(nèi)容，中小學(xué)學(xué)生急需了解和得到有關(guān)物聯(lián)網(wǎng)知識(shí)的教育，以便更好地選擇職業(yè)方向，同時(shí)也為大學(xué)在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方面急需的特長(zhǎng)生和創(chuàng)新人才的錄取選拔提供資源。
二、物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn)
1、物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的數(shù)字化實(shí)驗(yàn)：把刻板的理論描述和課本教學(xué)通過(guò)計(jì)算機(jī)的數(shù)字化處理，用動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的方式展現(xiàn)出來(lái)，讓平?？床灰娒坏降臇|西變得親切易懂，例如“看”到“皇帝的新裝”，“看”到自己的聲音，“看”到空中傳播的信號(hào)等。
2、物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室課程首次把科技與藝術(shù)有機(jī)緊密地結(jié)合在一起，不僅鍛煉學(xué)生對(duì)物聯(lián)網(wǎng)傳感電子技術(shù)的了解認(rèn)識(shí)、以及動(dòng)手、觀察、思考和解決問(wèn)題的能力，而且鍛煉學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作及溝通能力， 激發(fā)藝術(shù)靈感和勇于創(chuàng)新的精神。
3、物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課程采用了21世紀(jì)影響人們生活十大技術(shù)之首的物聯(lián)網(wǎng)傳感電子科技，不僅提高了學(xué)生對(duì)物聯(lián)網(wǎng)科技知識(shí)的認(rèn)知，同時(shí)鍛煉了學(xué)生對(duì)語(yǔ)文，英語(yǔ)，美術(shù)，信息科技等知識(shí)的靈活運(yùn)用以及創(chuàng)新思維的能力。
4、目前學(xué)校還沒有物聯(lián)網(wǎng)科技的教學(xué)內(nèi)容，也沒有相關(guān)的實(shí)驗(yàn)和教材，物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課程的實(shí)施將對(duì)物聯(lián)網(wǎng)科技在中小學(xué)生中的普及起到有力的推動(dòng)作用。
5、物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室課程把實(shí)用性和設(shè)計(jì)創(chuàng)新融入了比賽中，要求學(xué)生的創(chuàng)意設(shè)計(jì)與實(shí)際生活緊密結(jié)合。
三、方案結(jié)構(gòu)和功能
物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)含教室環(huán)境布置、課程實(shí)驗(yàn)、興趣探索、體驗(yàn)感知四部分。
1、教室環(huán)境布置
（1）宣傳畫：科學(xué)發(fā)展史，激發(fā)學(xué)生；
（2）掛鐘及掛牌；
（3）組合式透明桌椅：材質(zhì)：鋼質(zhì)框架，木質(zhì)襯板，純精料亞克力面板?？勺杂刹鹦逗徒M裝的雙層透明實(shí)驗(yàn)桌椅：透明臺(tái)面，臺(tái)下放平板，臺(tái)上放器材，增加雙倍操作空間；積木式桌椅，矩形框架構(gòu)成，維修成本低；可安裝傳感器，設(shè)計(jì)智能智能桌椅。
2、課程實(shí)驗(yàn)
功能：給學(xué)生提供一個(gè)制作自己DIY傳感器電子作品的地方，實(shí)驗(yàn)區(qū)放置了與實(shí)驗(yàn)人數(shù)相當(dāng)的、可自由組裝的、臺(tái)面透明的課桌椅，同學(xué)們還可以根據(jù)自己的身高來(lái)設(shè)置桌椅的高度，人性化的透明設(shè)計(jì)也可以讓學(xué)生清楚的看到桌面下面放置的物品和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書。
內(nèi)容：3D造型魔塊、傳感電子創(chuàng)意設(shè)計(jì)智能模塊及組件-10套實(shí)驗(yàn)
3、興趣挑戰(zhàn)
功能：為一些勇于創(chuàng)新和追求挑戰(zhàn)刺激的同學(xué)而設(shè)立的，在挑戰(zhàn)區(qū)可以制作高難度創(chuàng)新的傳感電子模塊和系統(tǒng)，面對(duì)更高的技術(shù)難點(diǎn)，超越自己所學(xué)知識(shí)的極限。
優(yōu)秀作品展示基地
優(yōu)秀作品展示及評(píng)選：提升學(xué)生自信、演講能力；增進(jìn)同學(xué)間相處和溝通；提升創(chuàng)新激情。
優(yōu)秀學(xué)生競(jìng)賽提升基地
各校興趣小組成員，在體驗(yàn)中心實(shí)地體驗(yàn)并操作各物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用，實(shí)踐自創(chuàng)優(yōu)秀作品及應(yīng)用方案。 組織優(yōu)秀學(xué)生準(zhǔn)備和參加物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新比賽。
序號(hào) | 設(shè)備名稱 | 單位 | 數(shù)量 |
1 | 組合式透明桌子、凳子 | 套 | 40 |
2 | 教室掛鐘 | 套 | 1 |
3 | 創(chuàng)新思維科學(xué)探索系列畫 （8張一套） | 張 | 8 |
4 | 傳感電子創(chuàng)意設(shè)計(jì)智能模塊及組件-Level I | 套 | 11 |
5 | 3D造型模塊 | 套 | 15 |
6 | 工具類 | 套 | 11 |
7 | 創(chuàng)新思維教材 | 本 | 41 |
8 | 智能動(dòng)車 | 套 | 2 |
9 | 物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室專用教學(xué)控制平臺(tái)（無(wú)線遙控和智能控制） | 套 | 2 |